{"id":7985,"date":"2020-11-26T16:06:24","date_gmt":"2020-11-26T19:06:24","guid":{"rendered":"http:\/\/revistaplot.com\/?p=7985"},"modified":"2020-11-26T16:06:24","modified_gmt":"2020-11-26T19:06:24","slug":"exedra","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/curiosistas.com\/en\/exedra\/","title":{"rendered":"\u03b5\u03be\u03ad\u03b4\u03c1\u03b1 [exedra]"},"content":{"rendered":"
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Fotograf\u00eda Jos\u00e9 Hevia<\/figcaption>\n\t\t<\/figure>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>
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A partir del dise\u00f1o de un dispositivo m\u00f3vil y modular, <\/span>Llu\u00eds Alexandre Casanovas y Jordi Ferreiro proponen configuraciones flexibles que facilitan<\/span> el di\u00e1logo entre interlocutores e invitan a reflexionar sobre las distintas obras expuestas. Al concentrar <\/span>las <\/span>actividades<\/span> educativas junto con los espacios expositivos, el proyecto <\/span>reformula<\/span> los esquemas tradiciones que suelen regir dentro de los museos.<\/span><\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

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exedra\u00a0[\u03b5\u03be\u03ad\u03b4\u03c1\u03b1] es un proyecto desarrollado por el artista y educador Jordi Ferreiro para la sala de exposiciones La Capella, en la ciudad de Barcelona. El dispositivo toma su nombre del banco semicircular que suele situarse al fondo del \u00e1bside de las capillas cristianas, y propicia el contacto y la conversaci\u00f3n entre diferentes interlocutores. Apropi\u00e1ndose de la exedra, Ferreiro establece un nuevo espacio de mediaci\u00f3n destinado al encuentro, la reflexi\u00f3n y el intercambio entre la ciudadan\u00eda del Raval y los diferentes artistas que expondr\u00e1n en La Capella durante 2020.<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

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El dise\u00f1o del artefacto, a cargo del arquitecto Llu\u00eds Alexandre Casanovas Blanco, busca distanciarse de algunas f\u00f3rmulas que en los \u00faltimos a\u00f1os han regido el esquema de los espacios de formaci\u00f3n en los museos. Por un lado, pretende superar la segregaci\u00f3n que existe entre las actividades educativas y la obra expuesta, que por lo general se desarrollan en espacios distintos. Por otro lado, busca alejarse de recursos est\u00e9ticos vinculados a la mediaci\u00f3n y la participaci\u00f3n, como el do-it-yourself<\/i> o el reciclaje de elementos destinados a otros usos. En consecuencia, el dise\u00f1o deb\u00eda ser suficientemente flexible como para situarse en el espacio expositivo y dar lugar al di\u00e1logo con las dem\u00e1s obras art\u00edsticas.<\/span><\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

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Para satisfacer estos requerimientos, Casanovas Blanco propuso un sistema de gradas m\u00f3viles constituidas por unidades modulares. Cada una est\u00e1 conformada por una estructura met\u00e1lica en forma de coraz\u00f3n de setenta kilos y equipada con ruedas de bicicleta, lo que permite que pueda ser manipulada por una sola persona. La geometr\u00eda del m\u00f3dulo est\u00e1 pensada para responder a diferentes configuraciones y agregados de las distintas unidades. Es posible enfrentarlas, encajarlas para crear un peque\u00f1o anfiteatro o bien alinearlas para exponer materiales o documentos. A su vez, el arquitecto tom\u00f3 algunos detalles de la silla Acapulco, una pieza que permite reclinar el cuerpo y fomenta las conversaciones distendidas.
\nLa grada, a medio camino entre una escalera y un mueble sobredimensionado, establece cierta semejanza con las escalinatas del patio adyacente a La Capella.<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

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