{"id":18889,"date":"2024-01-18T13:34:27","date_gmt":"2024-01-18T16:34:27","guid":{"rendered":"https:\/\/revistaplot.com\/?p=18889"},"modified":"2024-01-18T13:34:27","modified_gmt":"2024-01-18T16:34:27","slug":"escuela-hei-sei","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/curiosistas.com\/en\/escuela-hei-sei\/","title":{"rendered":"Escuela Hei Sei"},"content":{"rendered":"
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Ubicada en el barrio de Parque Peruche, la escuela Hei Sei se encuentra en un entorno tranquilo, en una calle poco transitada y llena de casas. La nueva construcci\u00f3n ocupa el espacio donde antes se encontraban dos casas t\u00edpicas de la regi\u00f3n. El paisaje local, caracterizado por la presencia constante de esta tipolog\u00eda -casas construidas en lotes estrechos y profundos-, fue determinante para la definici\u00f3n de la implantaci\u00f3n adoptada para el proyecto.<\/span><\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

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La volumetr\u00eda propuesta, compuesta por planta baja y primer piso, se integra de manera discreta en el paisaje local, mientras que la creaci\u00f3n de un espacio central, generosamente abierto, iluminado y ventilado, proporciona calidad ambiental a las \u00e1reas m\u00e1s oscuras del lote.<\/span><\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

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La creaci\u00f3n de este espacio central establece, a la vez, el eje estructurador de la escuela y el lugar principal del d\u00eda a d\u00eda. Como una calle cubierta, organiza los flujos internos, proporcionando acceso a las escaleras y a los dem\u00e1s espacios.\u00a0<\/span><\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

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Las aulas de la guarder\u00eda y los primeros a\u00f1os de la educaci\u00f3n infantil se abren directamente al suelo de esta calle interna, donde una cubierta transl\u00facida y ventilada garantiza un ambiente c\u00f3modo y protegido.<\/span><\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

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En el piso superior, adem\u00e1s del sal\u00f3n de m\u00faltiples actividades y del espacio de los profesores, se alinean las aulas de los \u00faltimos a\u00f1os. El acceso a las aulas se realiza a trav\u00e9s de una galer\u00eda lineal que recorre toda la extensi\u00f3n de la calle interna, funcionando simult\u00e1neamente como un espacio para la exposici\u00f3n de trabajos y como un mostrador que presencia la doble altura de este lugar.<\/span><\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

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Una pendiente de tres metros, resultado de la topograf\u00eda local, nos brind\u00f3 la oportunidad de crear un piso inferior, donde se ubican las actividades colectivas m\u00e1s din\u00e1micas. All\u00ed se encuentran el comedor y el patio cubierto, accesibles a trav\u00e9s de una escalera y un tobog\u00e1n, y abiertos hacia la zona ajardinada que da vida al fondo del lote.<\/span><\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

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El uso de una paleta diversificada para los materiales de construcci\u00f3n y acabados contribuye a una experiencia m\u00faltiple y variada. As\u00ed, el entorno escolar proporcionado por el proyecto est\u00e1 compuesto por un conjunto de espacios y flujos diversificados, dise\u00f1ados de manera que animen a los ni\u00f1os a desafiarse y explorar los espacios, dentro de una estructura que les garantice seguridad.<\/span><\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

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