El terreno se alquiló por un período de entre 5 y 10 años, por lo que la estructura debía ser de simple instalación, tener el menor impacto posible sobre el sitio y poder reubicarse fácilmente posteriormente.

En consecuencia, se optó por un sistema de piezas de acero que articulan dos grandes volúmenes rodeados por dos jardines: uno con grandes árboles y otro con vides frutales, conectados mediante escaleras de hierro y pasarelas en altura que articulan un circuito continuo exterior.

Podría decirse que más del 50% del terreno está dedicado al jardín, que es el espacio de aprendizaje principal, donde los niños se relacionan de manera directa con las plantas y los árboles.

Los niños pueden moverse desde el nivel del suelo hacia la parte superior, correr y observar las plantas: olerlas, tocarlas y verlas crecer cada día. Al mismo tiempo, aprenderán a cuidarlas y a cosechar las frutas y verduras de cada temporada.

En términos de microclima, el jardín de árboles que rodea el aula crea una atmósfera fresca y tranquila, con vistas y paisajes verdes para todas las clases.

Las aulas fueron concebidas como espacios amplios, sin subdivisiones. Una serie de muebles de madera articulan los distintos sectores, vinculados hacia el exterior mediante grandes puertas vidriadas corredizas.